Montessori Sensitive period excerpt and personal reflection

敏感期 如海潮般 一波接一波 在這種熱情和節奏支配下 兒童感到幸福 孜孜不倦地工作 去征服世界

敏感期如果受到外界的干擾 孩子會產生憤怒的情緒 成人認爲在無理取鬧 任性 孩子需要懂得他們的人替他們與世界溝通 否則會產生内在無力或憤怒
反抗來自於他們自我保護的本能

成人的工作
觀察兒童心理發展的外在表現 為兒童心靈提供支持 這種支持只靠兒童自己的努力是無法實現的
e.g. prepared environment that fits the child of this specific age
       prepared adults who understand and respond to children properly
       outside liberty

兒童的内心是他發展的真正動力
兒童全神貫注觀察一樣事物 并不是因爲事物本身 而是他對小東西流露出一種富有感情的理解

成人因爲懂得心理綜合 所以觀察不夠孩子細節和精確 我們和孩子思維方式有很大的差異 無法互相理解 除非我們願意放慢脚步去跟隨孩子的眼光

1歲前 對光纖 聲音 和色彩 敏感 喜不自禁的衝動
1歲後 對details, tiny stuffs
想要幫助成人搬桌子 提最重的物品 爬樓梯 exercise their body muscles.
兒童爬樓梯沒有任何目的 只爲了鍛煉自己的肌肉協調
這些提供了兒童鍛煉自身協調能力的機會 身體肌肉協調是兒童模仿成人的準備工作 他們挑戰比較難爬的地方 並從中體會到成就和樂趣
隨後 他們可以模仿掃地 做家務
新鮮的事物可以激發孩子興趣和行爲！

4月16 日志

最近在趕蒙特梭利的課程作業 有deadline 所以整個身心比較焦燥
但是意外的是 我竟然在趕作業的生活裏 意外的能夠收穫學習心靈成長的樂趣 痛並快樂地學習

晚上11點躺下 早上5點接著趕
軒軒6點起床 大聲媽媽
我心想 你那麽早起來幹嘛 還大叫 吵醒小娃 我就沒時間做功課了
但是轉念一想 其實我更加應該加倍給哥哥多存些愛在他的賬戶裏 他只是因爲愛我才一大早第一個叫我的 否則誰有空叫你
於是我給了他一個大大的熊抱 一起滾來滾去 孩子就傻傻笑著點亮了我的早晨
下午答應軒軒去花店買“黃金萬兩”他心愛的小金塊 但是花店店主外出

小子很失望 等待了約15分鐘後 同意第二天再來

我看到他的堅持和理解 不容易

晚上 和鄰居玩 吵架了 別人不給他想要的玩具

他生氣 傷心 晚饭後卻主動想分享飲料 我覺得他情緒恢復能力進步好大